Cela est dû aux stéréotypes sociaux et culturels et à leur effet sur les premières étapes de l’éducation, où les filles sont moins encouragées que les garçons à s’impliquer ou à participer à des activités qui leur permettraient de construire et d’élargir leurs options dans la poursuite de carrières dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques (appelés les domaines « STIM ») (IRENA, Renewable Energy). En outre, les contraintes et les défis auxquels elles sont confrontées lorsqu’elles rejoignent le secteur créent des difficultés pour accéder à des postes de direction. L’un de ces défis est la capacité à fonctionner et à travailler dans un secteur dominé par les hommes (IRENA, Renewable Energy). Par ailleurs, les conditions de travail sont une autre difficulté à laquelle les femmes devront faire face en raison de l’adaptation de notre société au rôle « traditionnel » des femmes en tant que soignantes, combinée au manque de modèles et de mentors féminins dans le secteur. Cependant, pourquoi les femmes sont-elles soumises à de telles contraintes dans le secteur de l’énergie s’il a été prouvé que la diversité des sexes dans la main-d’œuvre peut générer l’innovation et ouvrir de nouvelles voies pour le développement technologique, ce qui a un impact positif sur les performances des entreprises et sur les investissements ? Alors que la création d’emplois augmente dans le secteur des énergies renouvelables, comment encourager les filles à s’orienter vers les carrières de l’énergie et les inciter à exceller dans ces domaines ?
Le déséquilibre entre les sexes sur un lieu de travail est le résultat des filières d’enseignement et des procédures de recrutement qui, jusqu’à aujourd’hui, restent orientées vers les hommes. Plus précisément, il a été démontré que l’emploi dans l’industrie énergétique conventionnelle est dominé par les hommes. Cette preuve existante propose que les femmes soient plus susceptibles de s’impliquer dans les énergies renouvelables que dans l’industrie de l’énergie conventionnelle (Lucas et al. 2018). De plus, l’énergie en général est directement liée et connectée à des sujets techniques, ce qui prétend attirer plus d’intérêt de la part des garçons et des jeunes hommes que des filles et des jeunes femmes dès leurs premières années d’éducation. En outre, une étude réalisée en 2017 par le Conseil mondial du pétrole en collaboration avec le Boston Consulting Group a établi à 22 % la part des femmes dans la main-d’œuvre mondiale du secteur du pétrole et du gaz, ce qui indique un pourcentage beaucoup plus faible que dans les secteurs de la fabrication, de la finance, de la santé, du travail social et de l’éducation, et même plus faible que la moyenne de la main-d’œuvre dans son ensemble. Il convient de noter que les femmes occupent 27 % des emplois de premier échelon dans le secteur du pétrole et du gaz qui requièrent un diplôme universitaire, 25 % des emplois de niveau intermédiaire et 17 % des postes de direction et d’encadrement. Ainsi, les femmes n’ont qu’une chance sur cent d’être PDG dans ce secteur (Rick et al., 2017). De même, il a été constaté que seulement 22% des femmes assument un rôle de cadre supérieur dans le secteur de l’électricité, de l’eau et du gaz, ce qui leur donne la moitié de la part dans le secteur de l’éducation et des services sociaux (McCarthy, 2016). Dans le cas du Liban, il existe de multiples universités qui proposent de multiples diplômes liés à l’énergie, allant de la licence, au master et au doctorat. Huit universités qui proposent les 15 diplômes liés à l’énergie ont montré une baisse des inscriptions féminines dans les STIM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques) dans les collèges privés et publics (Ahmad et al., 2019). Cela est dû en partie aux effets culturels, régionaux et technologiques, mais surtout à la discrimination pratiquée dans l’environnement de travail dans son ensemble. Ce déclin peut être lié au processus de recrutement et de sélection, l’écart de rémunération, ainsi que la formation et le développement qui sont censés avoir lieu dans le secteur. Des mesures doivent être prises au niveau de l’individu, de l’organisation et de l’économie dans son ensemble pour donner une bonne impression et inciter les femmes à embrasser ces carrières.
En guise de conclusion, étant donné que les femmes sont sous-représentées dans les conseils d’administration des entreprises et à certains postes de direction, dans l’élaboration des politiques et en particulier dans les domaines liés à l’énergie, et étant donné que les quelques femmes qui parviennent à atteindre des postes de haut niveau sont souvent moins bien connectées avec leurs pairs que s’il s’agissait d’un collègue masculin (IRENA, Renewable Energy), il est essentiel de comprendre les défis et les opportunités que les jeunes femmes et les filles rencontrent pour s’intéresser aux matières STIM et les encourager à rejoindre le secteur de l’énergie. Il convient de concevoir un plan dans lequel des stratégies peuvent être mises en œuvre afin d’inspirer et d’encourager les femmes non seulement à rejoindre le secteur de l’énergie, mais aussi à y rester.
Bibliographie :
Ahmad, A., Kantarjian, L., El Ghali, H., Maier, E., & Constant, S. (2019). Shedding light on female talent in Lebanon’s energy sector [Faire la lumière sur les talents féminins dans le secteur de l’énergie au Liban]. https://doi.org/10.1596/31608.
IRENA (2019). Renewable Energy [Énergies renouvelables]. https://irena.org/-/media/Files/IRENA/Agency/Publication/2019/Jan/IRENA_Gender_perspective_2019.pdf.
Lucas, H., S. Pinnington, et L. F. Cabeza (2018). Education and training gaps in the renewable energy sector [Lacunes en matière d’éducation et de formation dans le secteur des énergies renouvelables]. Solar Energy [Énergie solaire], Vol. 173, pp. 449 455.
McCarthy, N. (2016). Which industries have the most women in senior management [Quels sont les secteurs qui comptent le plus de femmes parmi leurs cadres supérieurs ?] Forbes, 8 mars, https://www.forbes.com/sites/niallmccarthy/2016/03/08/which-industries-have-themost-women-in-senior-management-infographic.
Rick, K., I. Martén, et U. Von Lonski (2017). Untapped Reserves : Promoting Gender Balance in Oil and Gas [Réserves inexploitées : promouvoir l’équilibre entre les sexes dans le secteur du pétrole et du gaz]. World Petroleum Council et The Boston Consulting Group, 12 juillet,